Wirtschaft von Anfang an

Isle of Economy

Joachim Herz Stiftung

Ökonomische Bildung zielt im Allgemeinen auf die Urteilsfähigkeit, Mündigkeit sowie Interventionsfähigkeit der Wirtschaftbürger. Mithin sollen ökonomische Entscheidungen abgewogen und wohl begründet getroffen werden.

Das übergeordnete Bildungsziel dieses Serious Games liegt in der Vermittlung einer ökonomischen Grundbildung. Es soll die Schüler* dabei unterstützen, ökonomische Angelegenheit selbst zu organisieren und an der Gestaltung ihres sozialen Umfeldes kompetent mitzuwirken.

Das Spiel

Mit diesem Serious Game lernen die Schülerinnen und Schüler im Klassenverbund grundlegende Wirtschaftsmechanismen kennen. Ihr Ziel ist es, auf einer einsamen Insel eine neue Zivilisation aufzubauen.

Bei der Gestaltung der Inselwelt machen sie schrittweise ökonomische Grunderfahrungen und setzen sich mit sozialwissenschaftlichen Themen wie Arbeitsteilung, Opportunitätskosten, öffentlichen Gütern oder Handel
auseinander.

Die Story

Die Rahmenhandlung des Spiels ist eine klassische Robinsonade. Die Schüler finden sich als Gestrandete auf einer einsamen Insel wieder, wo sie alle grundlegenden Möglichkeiten zum Überleben finden. Alle Spieler beginnen das Spiel grundsätzlich mit der gleichen Ausstattung. Eine Verbesserung kann durch Arbeitstätigkeiten und Spezialisierung sowie durch Tausch erfolgen.

Das Ziel des Spiels ist sowohl individuell als auch kollektiv erfolgreiche Entwicklung im SInne einer Aufbausimulation. Die Erzählung der Robinsonade wird nicht zu stark in den Vordergrund gedrückt, um die abstrakte Modellhaftigkeit des Spielgeschehens zu betonen und den Transfer von unmittelbarer Spielerfahrung in Richtung allgemeinen Kompetenzaufbau zu unterstützen.

Minispiele

Ergänzend zum Hauptspiel können auf der Spiel-Website Minispiele gespielt werden, die thematisch stark mit den Inhalten von „Isle of Economy“ gekoppelt sind. Die Ebene der Begrifflichkeiten, sowie des vernetzten Denkends kann hierdurch gefördert werden. So können Lernergebisse und erarbeitete Begrifflichkeiten vertieft sowie angewendet bzw. wiederholt werden.

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